浙江师范大学行知学院2024年招聘专任教师公告

浙江师范大学行知学院是1999年8月经省政府批准，2004年11月被教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院。2010年被授予“全国先进独立学院”称号，2013年被评为全国校园环境满意度50强高校。2014年5月，省政府批复同意兰溪市政府与浙江师范大学全面合作共建行知学院。2017年10月，学院正式落户兰溪，全力开辟独立校区发展新局面，学院发展翻开新篇章。连续十年进入武书连中国高水平独立学院序列前十。（详情见学院网站http://www.zjxz.edu.cn/）

学院秉承“知行合一，自强不息”的行知精神，以服务区域经济社会发展为重点，面向浙江，辐射长三角，努力建成一所特色鲜明的一流应用型本科高校。

竭诚欢迎海内外英才加盟我院！

一、招聘计划

浙江师范大学行知学院2024年度将面向社会公开招聘学科带头人、学科骨干，具体招聘岗位、人数和资格条件见《浙江师范大学行知学院2024年专任教师招聘计划表》（附件1）。

二、招聘基本条件

（一）具有较高的思想政治素质和职业素质，遵纪守法，具有良好的道德修养，身心健康。

（二）热爱教育事业，恪守学术道德，具有扎实理论基础和科研潜力，具备讲授本学科主干课程的教学能力。

（三）博士研究生年龄原则上不超过40周岁；学科带头人年龄

原则上不超过50周岁；具有高级专业技术职务或特别优秀的年龄可适当放宽。

三、人才类型

根据学院学科建设和专业发展需要，引进人才分为三类：领军人才、学科带头人、学科骨干。具体要求如下：

（一）领军人才

在本学科专业领域内具有较高的影响力和知名度，具有带领本学科专业在国内高校相关领域中保持领先地位，一般具有正高专业技术职务和博士学位。主要包括国家级各类人才入选者；教育部“新世纪优秀人才支持计划”；省“引才计划”入选者；省特级专家；省“钱江学者”特聘教授；省突出贡献中青年专家；省“特支计划”入选者

（领军人才）；省杰出青年基金获得者；浙江省“151”人才工程重点资助和第一层次人才培养人选；自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖国家二等奖或省级一等奖获得者（前3位完成者）等，或与此相当学术地位和成就的海内外专家学者。

（二）学科带头人

A类

在本学科领域内已获得突出业绩成果和知名度，能够带领本学科专业发展和建设达到省内同类院校领先水平，有较大的发展潜力。具有正高级专业技术职务和博士学位，年龄一般不超过50周岁，并符合下列条件之一：

（1）获得国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖三等奖及以上（排前四名），或国家级优秀教学成果奖二等奖及以上（排前三名），或省部级科研成果奖一等奖及以上（排前三名），或获得国家级优秀教学成果奖三等奖（排前二名），或获省部级科研成果奖三等奖及以上（排前二名）。

（2）浙江省“高校领军人才培养计划”入选者（创新领军人才），或浙江省“特支计划”入选者（青年拔尖人才），或浙江省“151”人才工程第二层次人才培养人选。

（3）理工科学者在近六年主持1项国家级一般项目和1项省部级科研项目，并取得以下业绩之一：以第一作者身份在本学科公认的一流学术期刊发表系列论文（至少提供5篇代表作）；应用研究和技术创新成果，能有效解决生产实践中关键技术问题，新技术、新产品、新工艺产业化应用效果明显；获省部级科研成果奖三等奖（含青年成果奖、青

年科学奖、青年奖、普及读物奖）；主编教育部普通高等教育国家级规划教材1部；主持省级一流课程、金课1门等。

（4）人文社科类学者主持1项及以上国家级项目或主持省部级科

研项目2项，并于近六年取得以下业绩之一：以第一作者身份在本学科公认的一流学术期刊发表论文或取得省部级及以上科研成果（至少提供3项代表性成果）；入选全国哲学社会科学成果文库专著1部；获省部级科研成果奖三等奖（含青年成果奖、青年科学奖、青年奖、普及读物奖）；主编教育部普通高等教育国家级规划教材1部；主持省级

一流课程、金课1门等。

（5）如应聘者为海外学者，应具备以下条件之一：有海外优秀高校相当于助理教授及以上职位；拥有海外知名高校的博士学位，近五年内发表高水平代表作人文社科类不少于4篇/理工科类不少于6篇。

（6）与上述业绩水平相当的其它专业技术业绩。

B类

在本学科领域内具有一定的学术成就和知名度，具备担任学术带头人的能力与水平，有较高的科研和教学发展潜质。具有正高级专业技术职务和硕士及以上学位或副高级及以上专业技术职务和博士学位，年龄一般不超过45周岁，在相关学科具有较高声誉以及海内外具有与此相当学术地位和成就的专家学者。并符合下列条件之一：

（1）浙江省“高校领军人才培养计划”入选者（高层次拔尖人才），浙江省“151”人才工程第三层次人才培养人选。

（2）理工科学者在近六年主持国家级项目1项或省部级项目2项

（其中重大重点项目1项），并取得以下业绩之一：以第一作者身份在

本学科公认的一流学术期刊发表论文4篇及以上（其中一级期刊至少

1篇）；获国家级教学、科研成果奖1项（排前五名）；省部级三等奖

及以上教学、科研成果奖1项；主编省级重点教材1部；主持省级一

流课程、金课1门等。